Anspruchsgruppen in Übergangswirtschaften —
Aufruf zu Interviews
10. August 2023
Eine Hochschule ist eine Quelle von vielen Dingen für die Gemeinschaften, die sie umgeben. Beschäftigung und Revitalisierung für eine Stadt. Mitarbeiter und Partnerschaften für Unternehmen. Fachwissen und Innovation für eine nationale Regierung. Wie können Hochschulen in einer Welt, in der sich die Institute ständig verändern, das Beste aus Gemeinschaften in ihrem Umfeld herausholen: aus Regierungen, Wirtschaft und Industrie oder auch aus Zivilgesellschaft und weiterem Umfeld? Wie können diese Akteure ihre Beziehungen zu den Hochschulen zu ihrem optimalen Nutzen verwenden?
Gemeinsam mit einem Team aus internationalen Experten, Hochschuleinrichtungen und staatlichen Behörden trägt E-Quadrat eine umfassende Langzeitstudie darüber aus, wie sich die Hochschulen über die letzten 35 Jahre in verschiedenen nationalen Hochschulsystemen verändert haben. Ausgehend davon, dass Hochschulen auf die Anforderungen ihrer Zeit und ihrer Anspruchsgruppen reagieren, untersuchen wir bahnbrechende Praktiken von Instituten, um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu entfalten, das Engagement von Anspruchsgruppen zu fördern und an Initiativen für akademische Exzellenz teilzunehmen.
Gemeinsam mit einem Team aus internationalen Experten, Hochschuleinrichtungen und staatlichen Behörden trägt E-Quadrat eine umfassende Langzeitstudie darüber aus, wie sich die Hochschulen über die letzten 35 Jahre in verschiedenen nationalen Hochschulsystemen verändert haben. Ausgehend davon, dass Hochschulen auf die Anforderungen ihrer Zeit und ihrer Anspruchsgruppen reagieren, untersuchen wir bahnbrechende Praktiken von Instituten, um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu entfalten, das Engagement von Anspruchsgruppen zu fördern und an Initiativen für akademische Exzellenz teilzunehmen.
Im Rahmen unserer Forschung führen wir Tiefeninterviews durch mit Vertretern von Hochschulen, Unternehmen, Regierungsbehörden, nationalen Institutionen und führenden Experten auf dem Gebiet der Wissenschaft und Hochschulbildung in so genannten „Übergangswirtschaften“ – Gesellschaften, die sich von zentraler Planung zu offeneren Marktsystemen bewegen. Diese Interviews werden wertvolle Einblicke in die Beziehungen zwischen den Anspruchsgruppen, Entwicklungsstrategien und bewährte Verfahren