Unsicher über Ihre Beziehungen zu Anspruchsgruppen?

Was ist eine Übergangswirtschaft?

Übergangswirtschaften sind Länder, die sich von plan- zu marktbasierten Volkswirtschaften und Gesellschaften entwickeln. Die Hochschulbildung spielt eine entscheidende Rolle bei der Gründung von Partnerschaften zwischen mannigfaltig bestehenden und neu entstehenden Instituten und Anspruchsgruppen, um in neuen und oft unsicheren Umfeldern erfolgreich zu sein.

ostentative Campusse und Technoparks zwar als wirksame Mittel zur Einbindung von Anspruchsgruppen erscheinenmögen, aber Studien zeigen, dass ihre Kosteneffizienz für Bildung und Produktivität oft überschätzt wird?

sich die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen in Schwellenländern und ihren Partnern aus der Industrie seit 2000 fast verdreifacht hat und sich die Zahl der Publikationen in hochrangigen Fachzeitschriften (Q1) vervierfacht hat?*

Kasachstan in den letzten 20 Jahren eine erstaunliche Zunahme der wissenschaftlichen Leistung um das 24-fache erfahren hat? Für Übergangswirtschaften ist es nach wie vor eine erhebliche Herausforderung, die Forschungsqualitätmit der Forschungsquantität in Einklang zu bringen.*

Wussten Sie, dass…

Wirken Sie an Identifizierung von evidenzbasierten Ansätzen und Einflussnahme mit!

Machen Sie mit, um wirksame Strategien zur Schaffung von Weltklasse-Hochschulen in Reformstaaten zu erschließen.

Worum es bei unserem Projekt geht

Forschungsziele

E-Quadrat Science & Education möchte zusammen mit seinen Partnern das Bewusstsein der Behörden und der akademischen Gemeinschaft für die Umgestaltung der Hochschulen in Europa und Zentralasien schärfen. Durch die Untersuchung der Interaktion zwischen Hochschulen und ihren Anspruchsgruppen wollen wir:

bewährte Verfahren für die Umgestaltung von Hochschulen in ausgewählten Ländern zu definieren und beschreiben

Praktiken, die die Entwicklung von Hochschulen behindern, aufzeigen

erfolgreiche Programme zur Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit von Hochschulen auswerten

Faktoren, die die Umgestaltung von Hochschulen auf lokaler und nationaler Ebene behindern, untersuchen

Austausch erfolgreicher Erfahrungen in der Expertengemeinschaft fördern

Voraussetzungen und notwendige Bedingungen für neue Projekte im Hochschulbereich definieren

Forschungsfragen

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Wer sind universitäre Anspruchsgruppen?

Was bindet sie an Hochschulen und aneinander?

Wie kombinieren und kultivieren sie gemeinsame Interessen?

Wie gelingt es den Anspruchsgruppen, bei der Umsetzung von Wettbewerbsstrategien ein Gleichgewicht der Interessen und konkurrierenden Prioritäten zu wahren?

Mit einem multidisziplinären Ansatz und unter Verwendung verschiedener Methoden (einschließlich Szientometrie und soziologischer Forschung) konzentrieren wir uns auf Zugänglichkeit, praktische Anwendung und offenen Zugriff auf Daten.

Studienabschnitte

Die erste Phase umfasst

die Erhebung und Systematisierung von Daten aus offenen Quellen (einschließlich der Untersuchung bereits durchgeführter Studien mit ähnlicher Ausrichtung), die Analyse der Verfügbarkeit und Qualität statistischer Daten auf Websites von Hochschulen und Behörden, die szientometrische Analyse sowie das Zusammenstellen einer repräsentativen Gruppe künftiger Teilnehmer an Expertengesprächen.

Oktober 2022

Juni 2023

Die Hauptphase umfasst

die Durchführung und Auswertung von Tiefeninterviews mit Vertretern von Universitäten, Unternehmen, Behörden und nationalen Institutionen, die auf die Entwicklung von Bildung und Wissenschaft ausgerichtet sind, sowie mit führenden Experten im Bereich der Wissenschaft und Hochschulbildung in den untersuchten Ländern.

Juli 2023

November 2023

Das Forschungsprojekt besteht aus zwei Phasen

Gründe, sich zu beteiligen

Teilnehmer erhalten spezifische und zielgerichtete Ergebnisse, die ihnen dabei verhelfen, ihre Beziehungen zu den Anspruchsgruppen auf der Grundlage von Fakten zu verbessern

1

Hochschulen erhalten die Möglichkeit, ihre Entwicklungsstrategien zu überdenken, indem sie sich auf moderne Methoden und erfolgreiche Erfahrungen ihrer Kollegen stützen

2

Ministerien und Behörden können Einblicke in die Optimierung nationaler und institutioneller Strategien für die Entwicklung von Hochschulbildung, Forschung und Wissenschaft gewinnen und effizientere Beziehung zu Anspruchsgruppen aufbauen und Öffentlichkeitsarbeit betreiben

3

Experten bekommen die Möglichkeit, im Rahmen gemeinsamer Forschungsprojekte zu kooperieren, ihr Fachwissen in den jeweiligen Ländern und Regionen zu demonstrieren und zu erweitern sowie an gemeinsamen Veröffentlichungen von Ergebnissen teilzunehmen

Wie Sie sich beteiligen können

Führen Sie persönliche oder Online-Gespräche mit Unternehmensvertretern

Stellen Sie statistische Daten, Berichte und analytische Materialien, die mit der Hochschulentwicklung verbunden sind, vor

Laden Sie unabhängige Experten mit umfassenden Kenntnissen des Hochschulsektors ein

Nehmen Sie an Expertendiskussionen auf der Basis von Gesprächsergebnissen und der Analyse von harten Daten teil

Begutachten Sie Publikationen und andere Materialien, die auf der Grundlage von Studienergebnissen veröffentlicht werden sollen

Überdenken Sie Ihre Entwicklungsstrategie,
festigen Sie Ihre Beziehungen zu den Anspruchsgruppen

Um Forschungspartner zu werden, reicht den Fragebogen auszufüllen oder uns einfach zukontaktieren

5

Implementing the strategy (jointly or independently)

20 universities around the world

5

Team capacity analysis: training and finding missing specialists for the chosen strategy

Implementing the strategy (jointly or independently)

Universities —

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